乡村振兴，教育先行。在新时代乡村教育振兴的号角声中，南京晓庄学院以“行知精神”为引领，由幼儿师范学院袁宗金教授领衔的江苏高校新文科研究与改革实践省级重点培育项目《新时代卓越乡村教师培养模式探索》，历经数年深耕实践，交出了一份令人瞩目的答卷。该项目以“培养爱乡村、知乡村、建乡村的卓越教师”为核心目标，通过理论创新与实践探索，构建了独具特色的乡村教师培养体系，为乡村振兴注入教育力量。
一、创新培养模式：知行合一，厚植乡村情怀
项目团队立足陶行知“生活教育”思想，打破传统师范教育壁垒，构建了“价值引领、学科支撑、科技赋能、红色驱动”的育人格局。通过将乡村资源融入课程思政，开发“农耕课堂”“农户课堂”等实践场景，让学生在田间地头体验乡村教育的真实需求。项目累计培养1680名本科生参与乡村实践，94.26%的毕业生表示愿意扎根乡村任教，真正破解了师范生“下得去、留得住、干得好”的难题。
二、多维协同机制：城乡融合，赋能教育振兴
项目搭建“中心+联盟+示范”组织架构，联合南京市江宁区、六合区等5个教育局共建“新时代乡村教育实验区”，搭建城乡教育协同平台。以“乡村”为中心进行融合，开发农耕课堂、农户课堂及农艺课堂，让学生在乡村岗位上边学边做，实现“教学做合一”。服务乡村教育振兴需求，开发了“知行合一”的课程体系、探索情境化参与式培训模式，惠及1550余名乡村教师和1000余户家庭。
三、成果辐射全国：理论实践，双轮驱动
项目成果丰硕，获国家级教学成果奖特等奖、二等奖，国家级规划教材3部；江苏省高校哲社重点研究基地：“新时代乡村基础教育发展研究中心”；江苏省高校优秀教学团队：“基于卓越乡村教师培养的创新教学团队”；江苏省“助力乡村振兴”在线课程4门。项目成果被《中国教育报》《光明日报》专题报道32项目，已辐射全国多所高校，助力多地乡村教师队伍建设，成为新时代乡村教育改革的标杆。
四、未来展望：深耕沃土，续写华章
站在新起点，南京晓庄学院将继续深化“行知精神”育人实践，完善乡村教师职业发展路径，为乡村振兴培养更多“全科全能”型教师。正如陶行知先生所言：“教育是国家万年根本大计。”南京晓庄学院将以该项目为支点，持续撬动乡村教育高质量发展，让更多“火苗”照亮乡村振兴之路。
撰稿：章思涵
编辑：王岑
审核：余守萍
终审：袁俊
