教学管理抓平时，笔记抽检促学风
为进一步引导学生端正学习态度、进一步增强踏实严谨的优良学风，文学院加强教学过程管理。新学期伊始，文学院向全院师生发出重视课堂教学的号召，提出每门课程课堂笔记、课堂作业的具体要求。2019年3月26日，文学院教务办组织开展“巩固知识点、笔记展学风”的课堂笔记抽检活动，对文学院16级、17级、18级各班学号尾号是3的同学的各门课堂笔记进行了查阅工作。
本次课堂笔记抽查主要从笔记的准确性、整洁性、逻辑性、方法性四个方面进行审核，由教务办老师及助理担任评委。经过严格审查发现文学院大部分学生能够认真记笔记，特别是抽检中挑选出的王艳、俞畅、徐敏亭、张梦钰等十几位同学的笔记可圈可点之处甚多，成为学院向广大同学推荐学习的优秀课堂笔记。翻开这些课堂笔记，映入眼帘的是工整的笔迹、条理清晰的知识框架，在文字之外还辅以表格、图表等阐释知识点，内容虽详实但不混乱。不少同学不仅在笔记本中抄录老师上课的板书、PPT，还重点标记重点难点以及自己的疑惑与思考。
但此次抽查工作也发现，学生课堂笔记的认真程度与所属专业、班级有明显的关系，可见整体学习氛围对学生个体的学习影响较大。有极个别班级的部分同学笔记内容过于简单，态度不够认真，字迹不够工整。文学院教务办要求任课教师明确课堂笔记要求，严格将课堂笔记状况列入平时成绩考核内容。
本次笔记抽查活动展现了文学院优秀学子在平时学习中的良好习惯，希望发挥他们的引领作用，引导广大学生都认识到课堂笔记的重要性，积极学习、主动思考，形成文学院浓厚的学风氛围。
供稿：文学院
