各学院、各部门：
为进一步提高人才培养质量，聚力培养德智体美劳全面发展的一流本科人才，打造一批高品质课程，拓宽学生知识面，向学生提供更多优质通识教育课程资源，根据《南京晓庄学院数字赋能教育教学三年行动方案》（晓院发〔2025〕7号）和《南京晓庄学院人才培养大讨论活动实施方案》等文件要求及各专业人才培养实际需要，学校决定开展第四批次通识教育选修课程的建设与遴选工作。在总结前三批次立项课程建设与开设情况的基础上，本批次课程建设坚持“存量优化、增量提质、动态调整”的原则，重点加强人工智能、数字素养等新兴领域课程供给，同步回应学生对生活素养、职场技能、文化体验类课程的集中需求，并对长期未开设或开设频次较少的立项课程进行清理与调整。现将有关事项通知如下：
一、课程建设目的
通识教育课程着重培养学生的综合能力、学习方法和人格情操，内容应体现通识性、综合性、时代性。本批次建设应主动回应人工智能等新技术变革对人才培养的新要求，引导学生具备运用人工智能工具的能力、理解技术伦理的素养和跨学科融合的视野，强化通专融合与实践导向，增强课程应用性与学生获得感。
二、课程建设要求
1. 学校通识教育选修课程分为语言与跨文化沟通、经典阅读与历史文化传承、哲学思辨与伦理规范、艺术修养与运动健康、社会分析与公民素养、科技进步与科学精神、生命自然与幸福人生和人工智能与数字素养八大类别，本次按以上类别开展建设，申报课程须注明所属类别。
2. 采取课程团队授课方式，团队原则上由2—5名教师组成，负责人须具有高级职称或博士学位，全面负责建设并做好分工协作；鼓励跨学院、跨学科组队，必要时可吸纳外单位教师作为主讲教师。
3. 课程须在晓庄课程中心、中国大学慕课等平台建立线上课程与配套资源，鼓励线上线下混合式教学，线上学时占比控制在总学时的20%—50%；人工智能、数字素养类课程应融入智能教学工具与在线实训资源。
4. 课程须实施过程性考核，成绩原则上占总成绩的60%左右，可采用线上组卷考试、课题研究报告等形式；开课前须完成课程大纲、网络资源、教材等建设，鼓励研究报告、设计方案、实践作品、小组展示等多元考核，并制定清晰的学习成果评价标准。
5. 申报单位须加强课程内容意识形态审查；涉及人工智能工具使用、数据采集与个人信息处理的课程，还须同步做好数据安全与合规审查。
三、申报注意事项
1. 通识教育选修课程设置为1学分或者2学分。
2. 专业课程不得申报通识教育选修课程建设项目，可申请开放为通识教育选修课开设，但须提交《专业课程开放为通识教育选修课申请表》（附件1）审查备案；美育课程、智慧课程等其他类别已立项课程不得重复申报。
3. 为保障通识课程建设的持续性，申报主持人须组织团队按期开课，可根据教学规律安排在不同时段，如周三7—8节、周四9—10节等。
4. 坚持存量优化与增量提质并重，同步开展前三批次立项课程的清理与调整（清单见附件2）。
（1）2022年第一批、2023年第二批、2024年第三批已立项且开设良好的课程，无需重新申报，继续按原计划执行。
（2）近5个学期从未开设的16门立项课程，由所在单位逐门核实原因，于接到通知后15个工作日内书面反馈，提出限期整改或退出立项意见；逾期未反馈的，按退出立项处理。
（3）近5个学期已开设但开课不足2个学期的课程，纳入学期跟踪台账，连续两个学期未开出的予以书面提醒并明确整改期限，整改期满仍未开设的按程序退出立项。课程方向契合学校重点建设方向的，鼓励整合优化、持续开设。
（4）鼓励在原有课程基础上改造升级，迭代改造后的课程由负责人填报《课程改造备案表》（附件3），经所在开课单位审核后报教务处备案，作为原立项课程的版本更新，不另行立项、不重复核拨建设经费，改造课程须同步完成课程内容与意识形态审查。
（5）按规定程序退出立项的课程，其负责人在退出之日起三年内不得申报校内课程类建设项目。
四、申报程序
1. 请各学院、部门积极组织申报，申报教师须于2026年12月16日前将材料提交至超星平台，提交网址：tsjyxx.contest.chaoxing.com，操作指南详见附件4。各学院、部门审核后择优推荐，在《南京晓庄学院通识教育选修课程建设项目申报表》（附件5）上签字盖章，填写《申报汇总表》（附件6），电子版发送至28577835@qq.com；纸质材料由学院或部门统一报送至教务处教学运行科，不受理个人申报。
2. 本次拟立项约30门，其中人工智能与数字素养相关课程不少于10门，生活素养与职业发展、文化体验等需求集中方向的新建课程合计不少于8门。
3. 学校将组织专家对新申请立项的课程进行评审，公布评审结果。
4. 申报课程须提交完整建设方案，明确所属类别与重点方向、与培养目标及学生需求的关联点、“五育”融入设计、过程性考核方案（含考核形式与权重）、实践或项目式教学安排、线上资源建设计划及建议的课程容量与开课时段；评审以需求匹配度、方案完备性与团队可持续开课能力为核心标准。
5. 获批课程须在2027年2月25日前完善资源并上传至学校课程中心、中国大学慕课等平台；学校组织检查，符合开课要求的于2026—2027学年第二学期起面向全校开放选修。
6. 未尽事宜请与教务处联系，联系人：钱保俐，联系电话：86178435。
五、课程管理与经费支持
1. 加强开设课程管理，每位教师该类课程至多申请2门，每次新申请课程不超过1门；课程一经批准，非特殊原因应持续改进、稳定开设。
2. 新建课程资助3000元/项，建设周期为两年，期满进行终期评估验收，评估结果作为滚动开设依据。
3. 立项课程实行动态调整，将开课次数、选课人数、开设学期数等纳入年审：开设稳定、选课人数较多的予以持续支持；长期不开设或选课人数持续偏低的，调整资源投入并按程序退出立项；连续两个学期未开设的予以书面提醒，连续四个学期未开设的原则上退出立项，腾出的资源优先用于需求集中方向的新课程。
南京晓庄学院教务处
2026年11月5日
撰稿：钱保俐
编辑：王岑
审核：余守萍
终审：袁俊
