为了全面促进教学高质量发展，11月4日，教务处在文东校104成功举办了教师系列座谈会。教务处相关领导老师，新师范、新文科、新工科的老中青教师代表，毕业论文与见实研习指导教师代表及各学院教学秘书代表，共同围绕高质量课堂教学、实践教学工作以及教学管理优化三大核心议题展开深入交流与探讨。
座谈会上，教师们一致认为，课堂教学是教学工作的基石，其质量直接关系到学生的学习效果和成长。新师范、新文科、新工科的教师代表分别结合各自学科特点，分享了创新教学方法、提升课堂互动性和教学效果的宝贵经验。强调，要注重理论与实践的深度融合，通过引入案例分析、小组讨论、翻转课堂等多元化教学手段，激发学生的学习兴趣，培养其批判性思维和解决问题的能力。
在实践教学工作方面，毕业论文与见实研习指导教师代表分享了指导学生参与科研项目、社会实践、企业实习等活动的经验和体会。一致认为，实践教学是培养学生实践能力和创新精神的重要途径，也是检验课堂教学质量的有效手段。学校应进一步加大对实践教学的投入，优化实践教学体系，为学生提供更多实践机会和平台，同时加强对学生实践能力的考核和评价，确保学生在实践中真正学到知识、提升能力。
针对教学管理优化，各学院教学秘书提出了诸多宝贵的意见和建议。他们建议学校应进一步完善教学管理制度，优化教学管理流程，提高管理效率。特别强调信息共享的重要性，认为通过建立更加高效的信息交流平台，可以有效打破信息壁垒，确保教学资源的优化配置和及时传递。同时，教学秘书们一致呼吁进一步加强信息化的使用，利用现代科技手段提升教学管理的智能化水平，从而减轻工作负担，提高工作效率。此外，他们还着重指出，应进一步简化工作环节，去除繁琐流程，让教学管理更加简洁明了，为师生提供更加便捷、高效的服务。
座谈会最后，教师们还就如何加强教学资源的整合与共享、推动信息技术与教育教学的深度融合等问题进行了深入探讨。他们一致认为，随着信息技术的不断发展，智慧教学已成为提升教学质量和效率的重要途径。因此，学校应加大对智慧教学平台的投入和建设，优化平台功能，为教师提供更便捷的教学工具和资源。同时，加强教师培训，提高教师的信息技术素养和创新能力，推动教学质量的持续提升。
此次教师系列座谈会的成功举办，不仅为我校教学质量的提升和教学管理的优化提供了有益的借鉴和启示，也进一步坚定了我们探索和实践教学高质量发展的信心和决心。我们将认真听取教师们的意见和建议，不断改进和完善教学管理和服务体系，为培养新时代高素质人才贡献力量。
撰稿：马静
编辑：王岑
审核：陈会忠
终审：袁俊
