旅社院多年来一直坚持“以学生为中心”，为提高课堂教学效率，提高育人成效，继孙景荣老师的《旅游市场营销》对分课堂教学模式改革公开课后，我院许爱花老师、金涯杰老师也将对分课堂模式运用于《就业面试技巧实训》、《社会心理学》两门课程之中。
两位老师都采用了当堂对分的课堂模式，首先教师讲授，然后学生当堂吸收内化、最后开展讨论和知识归纳总结。许爱花老师课堂经验丰富、课堂组织能力强、语言表达清晰、学生互动积极、课堂氛围好。许爱花老师将对分课堂与模拟情境表演融合在一起，学生的讨论在情境模拟中实现。金涯杰老师则是将雨课堂融入到对分课堂中，学生在信息化手段的支撑下开展讨论，可以看出学生对雨课堂工具的使用兴趣高、反映热烈、课堂参与率高。
在实践对分课堂的过程中，教师和学生反映有所受益，也有较多有待改进之处。但有一点可以肯定，对分课堂教学模式可以在一定程度上提高学习者的批判性思维。
供稿：旅游与社会管理学院
