为切实提升实践育人质量，2025 年 12 月 30 日上午 ，教务处在行政楼435 会议室组织召开了实习实践工作专题会。王本余副校长、教务处相关负责人及各二级学院分管教学副院长参加会议，会议由袁俊主持。会上，教务处相关工作负责人首先汇报了学校非教育实习整体情况。随后，各二级学院依次总结2025 年实习实践工作成效，并汇报2026 年春季学期实习实践工作计划。汇报中，各学院结合自身专业特点，总结了实习工作中的痛点难点，提出了实习单位质量参差不齐、优质企业资源不足且分布不均、实习时间与企业业务周期不匹配、自主实习管理难度大等问题。同时各学院也积极分享了实习实践工作中的成功经验并提出建设性建议。从邀请企业进校在地实习、举办精细化实习双选会、构建多元 + 增值服务 的实习模式、开展实习回访，到调整课程设置为实习时间预留充足时段等。王本余副校长充分肯定了各学院的工作成效与相关举措，同时对实习实践工作提出明确要求，着重强调：一是要深化与实践教育基地的共建，确保底数，多建样板基地，提高基地使用率；二是严格对标相关文件规范，确保实习各环节操作合规有序；三是扎实推进实习评价与材料归档工作，建立科学完善

近日，我校教务处成功组织召开了首批智慧课程建设项目验收评审会，旨在全面检验首批智慧课程的建设成果，总结建设经验，并以此为契机，进一步推动数智技术与教育教学的深度融合，持续提升课程质量与教学成效。教务处负责人、项目评审专家、首批智慧课程建设项目及第二批拟认定智慧课程负责人、相关教师共同参与了本次活动。 教务处袁俊处长发表了讲话。他首先对首批智慧课程项目团队在建设周期内付出的努力和取得的阶段性成果表示肯定。他指出，智慧课程建设是学校顺应教育数字化发展趋势、推动课堂革命、创新人才培养模式的关键举措。首批项目肩负着探索路径、积累经验、打造范式的重要使命。他强调，验收不仅是对建设成果的检验，更是总结经验、发现问题、促进持续改进的重要环节。他希望各位评委精准指导，也希望项目团队能充分展示、虚心求教，确保项目建设真正取得实效，形成可复制、可推广的经验。 在项目汇报与答辩环节，各首批智慧课程项目团队依次进行了限时5分钟的结项汇报，围绕课程建设的核心目标，系统展示了如何依托智慧教学平台、在线开放资源等，在教学内容重构、教学模式创新、学习评价改革等方面取得的实质性进展与特色亮点。评审专家围绕课程建设的

12月24日，学校校侨联和教务处联合举办留学教师教学工作座谈会，副校长王本余出席，校侨联、教务处相关负责人以及来自各二级学院的海外留学教师代表参加。海外留学教师代表结合自身成长经历、留学期间学习见闻、回国后投身教学科研、人才培养工作的感悟与体会，并围绕办学理念、科学研究、专业设置、跨学科培养、教学模式改革、师生关系、学校文化、学生学业帮扶等方面提出了富有建设性的意见建议。在学生学习支持上，借鉴国外高校学习学习服务支持中心，利用各类专业力量全方位帮扶学生学习过程；在办公辅导时间上，希望通过邮件等预约方式固定办公辅导时间，便于师生交流；在师生关系上，深化平等共创，开放共享的理念，营造“师生融乐”的人文生态；在校园文化上，强化爱校荣校意识培养，进一步发挥强化校园文化育人功能。校侨联主席王秀老师表示，我校侨联教师带有多元的文化背景、丰富的成长经历，为校园注入了独特活力，在今后的工作中发挥办学育人重要力量。一是激活侨界资源，赋能学校教学创新发展。对接侨界校友、专家精英，联动侨界企业资源，在课堂教学，实践活动、校企合作等方面发挥桥梁纽带作用。二是深化协同联动，构建常态化育人合作机制。定期研讨侨界师

近日，省教育厅公布了2025年江苏省高校美育大讲堂优课评选结果，我校报送的“美韵探微——高校美育中的文化与审美之旅”入选。该课程由美术学院副教授刘雨萱主讲，课程面向全校所有专业学生，采用线上线下混合式授课，旨在培养学生的审美观念、艺术鉴赏能力、创新思维与艺术实践能力，强化学生的文化认同与民族自信。课程创新地提出了“艺术素养”“校园文化”“社会实践”“网络文化”四个课堂的联动模式，将艺术专业课程与第二课堂及其他学科紧密结合。课程遵循新文科理念，基于陶行知教育思想，提出了“行知美育”教学模式。这一模式围绕“观-思-行-知-悟”五个教学环节进行设计。此次评选共有全省85所高校申报，132件作品参评。经初评、复评，最终30门课程入选2025年江苏省高校美育大讲堂优课。近年来，学校高度重视美育工作，在美育精品课程培育、美育实践品牌活动打造等方面取得明显成绩。此次入选省高校美育大讲堂优课，是我校美育工作的又一成果，为进一步提升人才培养质量起到了积极作用。