为贯彻落实学校党委三届六次全会精神，聚焦2026年新学期重点任务，深化教育教学改革，明确工作思路，3月3日，学校召开新学期教学工作布置会，副校长王本余出席会议，教务处、学工处、评估处负责人以及各二级学院分管教学副院长参加会议。副校长王本余肯定了2025年度教育教学工作的成绩以及2026年教学重点工作的部署。他从把握教学发展方位、找准教学发展定位、健全教学工作体系机制、坚持开门办学深化产教融合、深化应用型人才培养改革、加强教育教学改革经验理念的学习、树立以生为本的政绩观、锚定争先进位的目标，干出争先进位的业绩等八个方面提出了具体的要求。他强调，2026年是“十五五”开局之年，全体教学战线要抓住机遇，立足育人根本，以务实作风和扎实举措推动教学工作提质增效，以“百年晓庄”汇聚奋进力量，把学校教学工作推向新的高度。会上，教务处负责人部署了本年度的关于专业建设、课程建设、教学改革、实践教学、创新创业等教学重点工作，学工处、评估处负责同志分别围绕提升“大爱学工”品牌建设，教育教学审核评估整改、质量保障体系建设等方面交流了2026年相关重点工作，各二级学院教学副院长针对2026年教学重点工作计划进行

2026年春季学期第一天，校长张志华、副校长王本余深入教务处开展调研指导工作，并进行专题座谈。 张志华详细听取教务处负责人对部门工作情况的汇报，着重了解各科室工作职责、重点工作进展及基本发展规划，并与参会人员就教学成果奖、教师教学创新大赛、专业建设、实践教学、学生学科竞赛、教学运行等核心工作进行深入沟通交流。张志华对教学管理工作的进展和取得的成绩给予了充分肯定，对全体教学管理一线教师的辛苦付出表示诚挚的感谢。结合当前学校教学工作现状和“十五五”规划，他强调，一是全力投入教育教学管理工作。教务处是保障学校教育教学工作顺利开展的基石，全体老师要坚持人才培养中心，坚守初心投入教育教学改革。二是强化各方协同联动。教学管理部门是服务师生的窗口，要协同上下，加强交流，坚持以精益求精的工作方式提升服务管理效能。三是大胆干事开拓进取。提高站位，精准掌握国家和省有关政策、文件精神，秉承勇于探索的创新精神、培养着眼全局的开拓思路，为学校发展持续注入活力。教务处全体同志表示，将认真贯彻落实学校工作要求，以更高标准、更实举措提升教学管理水平与人才培养质量，为学校高质量发展贡献力量。撰稿：王岑编辑：王岑初

进一步提升全校教学管理人员的数字素养和业务能力，推动教学管理工作的创新与发展，1月22日，学校组织教务管理人员岗位能力提升培训活动，副校长王本余出席，教务处及各二级学院教务管理人员参加培训。会上，王本余在讲话中指出，2025年教学工作平稳有序顺利完成，对坚守岗位、勤劳付出的教务管理团队致以诚挚的感谢，大家的贡献为人才培养质量筑牢了根基。结合2026年教学重点工作，他提出五点要求：一是熟练掌握业务技能，争做业务管理的行家里手。教学管理人员要主动钻研教学文件制度，规范引导教学秩序，做到业务精通、操作熟练、处置得当。二是牢固树立以学生为本，教学为主的理念，当好师生信赖的服务先锋。坚持以学生发展为中心，把保障教学质量作为核心目标，以服务为师生创造良好的环境。三是运用现代化手段打造高效工作的智慧引擎。要主动紧跟时代拥抱技术革命，利用人工智能提高工作效率，为教学管理创造优质的技术条件和技术手段。四是在服务育人中增长才干，使自身快速成长。强化研究意识和发展意识，提升思考能力，推进统筹协调、学历水平、业务能力等多方面提升，在担当作为中进一步实现价值能力提升。五是时刻紧绷责任之弦，守牢教学发展的安全底线

为深入推进本科教育教学改革，强化智慧教学模式创新与实践应用，提升课程建设质量与人才培养成效，近日，我校圆满完成校级本科智慧课程（第二批）认定工作。经过材料审核、现场展示、专家评审等多环节严格遴选，一批兼具创新性、实用性与示范性的智慧课程脱颖而出，为学校高素质人才培养注入新动能。2025年9月，教务处发布《关于启动校级本科智慧课程（第二批）认定工作的通知》，各学院及相关课程团队积极响应，积极动员教师开展智慧课程建设。课程建设期间，教务处联合相关职能部门组织专题培训和交流活动，帮助教师厘清建设思路、提升智慧教学能力。经过一个学期的建设，2026年1月，校级本科智慧课程（第二批）认定工作如期举行。学校组织专家对申报材料进行审核，筛选出符合要求的课程团队进入现场展示环节。现场展示环节中，各课程团队通过 5 分钟 PPT 展示，重点呈现了知识图谱构建、AI 助教互动应用、个性化学习路径设计、学情数据分析预警等基础建设内容，并以详实数据佐证了在教学模式创新、AI 技术融合、人才培养质量提升等方面的实施成效。此外，部分有意向参与第三批智慧课程认定的教师也到场观摩学习，交流建设经验。经专家综合评审，学